Il futuro non è altrove – Difendere i luoghi, custodire il possibile

Il progetto “Il futuro non è altrove – Difendere i luoghi, custodire il possibile – che sarà il titolo del festival PUC vede protagonisti Giovani Creativi e Ingegneri del Cambiamento” si configura come un percorso di orientamento e di apprendimento esperienziale rivolto a tutte le classi degli indirizzi ITE e Licei dell’Istituto, finalizzato a sviluppare consapevolezza, competenze trasversali e capacità di scelta negli studenti.

Il percorso utilizza come contesto di lavoro lo studio delle aree interne, con particolare riferimento al territorio delle Madonie, area inclusa nella Strategia Nazionale per le Aree Interne (SNAI) e nel documento PSNAI 2021–2027. Tali documenti costituiscono materiale di studio e di analisi attraverso cui gli studenti sono guidati a comprendere le fragilità e le potenzialità dei territori, collegandole ai propri percorsi di studio e alle prospettive future.

Le attività si svolgono secondo un modello laboratoriale e di design thinking, nel quale gli studenti operano come gruppi di lavoro, sperimentando ruoli differenti e complementari. In particolare, il progetto prevede l’organizzazione degli studenti in Squadra dei Creativi e Squadra degli Ingegneri, al fine di valorizzare talenti, attitudini e competenze diverse, promuovendo al contempo collaborazione, problem solving e progettualità.

Gli studenti sono chiamati a leggere i documenti strategici reali (Strategia Nazionale Aree Interne, PSNAI 2021–2027, materiali collegati), interpretarli secondo il proprio indirizzo di studio, produrre visioni, soluzioni, narrazioni e prototipi e restituire pubblicamente il lavoro nel Festival PUC – Piccoli Urbani Connessi.

Ogni classe è, dunque, chiamata a individuare un tema, un problema o un bisogno del territorio e a progettare un prodotto finale, creativo, ingegneristico o ibrido, che verrà successivamente realizzato nei laboratori del Madonie Living Lab in modalità Formazione Scuola Lavoro per gli studenti del triennio. Il Madonie Living Lab (MaLL) diventa il luogo fisico e simbolico in cui la scuola si trasforma in laboratorio di futuro. I prodotti e i progetti elaborati costituiranno i contenuti per speech, presentazioni e interventi pubblici all’interno del Festival PUC – Piccoli Urbani Connessi, momento conclusivo di restituzione e condivisione del percorso.

Il progetto si propone dunque come un’esperienza di orientamento attivo, in cui gli studenti non si limitano a ricevere informazioni, ma sono messi nelle condizioni di sperimentare, scegliere, progettare e riflettere sul proprio ruolo di cittadini e sul proprio futuro formativo e professionale.

Il progetto “Il futuro non è altrove – Difendere i luoghi, custodire il possibile” si configura come un percorso di orientamento e di apprendimento esperienziale rivolto a tutte le classi degli indirizzi ITE e Licei dell’Istituto, finalizzato a sviluppare consapevolezza, competenze trasversali e capacità di scelta negli studenti. Lo scopo del progetto è favorire l'orientamento attivo e consapevole e l'apprendimento laboratoriale e collaborativo in modo da valorizzare l'area interna delle Madonie attraverso la produzione di soluzioni e narrazioni concrete che verranno presentate al Festival PUC Piccoli Urbani Connessi.